Más de 380 estudiantes participaron, entre el 15 y el 17 de septiembre, de tres encuentros del programa Proyectate, una iniciativa del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires que busca acercar herramientas de formación, orientación vocacional y oportunidades laborales.
Las jornadas abordaron temas como la prevención de las apuestas en línea, las oportunidades para el desarrollo personal y la posibilidad de construir un futuro profesional dentro de la industria de los videojuegos.
La propuesta, impulsada por la Dirección General de Políticas de Juventud, apunta a generar espacios de intercambio entre los jóvenes y referentes de distintos sectores, con el objetivo de acompañarlos en una etapa clave de sus vidas: la elección de sus próximos pasos educativos, personales y laborales.
Tres encuentros con diferentes propuestas
La primera jornada contó con la participación de 200 estudiantes y estuvo dedicada a una problemática cada vez más presente entre adolescentes y jóvenes: los consumos problemáticos vinculados con las apuestas en línea y los entornos digitales.
En ese encuentro, representantes de la Lotería de la Ciudad de Buenos Aires (LOTBA) brindaron una charla de prevención para explicar los riesgos asociados a las plataformas de apuestas y promover decisiones informadas frente a este tipo de prácticas.
El crecimiento de las alternativas de entretenimiento digital y la facilidad de acceso a las plataformas en línea plantean nuevos desafíos, especialmente entre los más jóvenes.
En ese contexto, la información y la prevención adquieren un papel fundamental para reconocer posibles conductas problemáticas y evitar que una actividad recreativa termine convirtiéndose en una situación perjudicial.
La educación digital y la prevención de las apuestas problemáticas fueron así los ejes centrales de la primera actividad, que buscó generar conciencia y ofrecer herramientas para desenvolverse de manera responsable en los espacios virtuales.
Oportunidades para construir nuevos caminos
La segunda jornada reunió a otros 70 estudiantes, quienes participaron de la charla denominada “Oportunidades Únicas”, a cargo de Mariana Cárdenas Moren, representante de UNICEF.
La actividad estuvo orientada a acercar herramientas y oportunidades para el desarrollo de los jóvenes, poniendo el foco en la importancia de conocer las alternativas disponibles y contar con información que permita tomar decisiones sobre el futuro.
En una etapa en la que aparecen dudas sobre qué estudiar, dónde capacitarse o cómo comenzar a proyectar una carrera, este tipo de espacios permite ampliar perspectivas y conocer distintas posibilidades.
El contacto con organizaciones que trabajan en el desarrollo de las nuevas generaciones también contribuye a acercar experiencias y propuestas que pueden resultar valiosas para quienes están comenzando a definir sus objetivos.
La iniciativa busca que los participantes no solamente reciban información, sino que también puedan identificar intereses, reconocer capacidades y descubrir oportunidades que quizás todavía no habían considerado.
La industria de los videojuegos como salida profesional
El tercer encuentro estuvo protagonizado por Federico Garazo, integrante de Surprised Monkey, quien compartió su experiencia dentro de la industria de los videojuegos ante 111 jóvenes.
Bajo el título “Trabajá de lo que te gusta. En mi caso, es hacer videojuegos”, la charla permitió acercar a los estudiantes a un sector que combina creatividad, tecnología, diseño y desarrollo profesional.
La industria de los videojuegos representa hoy un campo laboral que va mucho más allá de jugar. Detrás de cada producción existe un equipo de trabajo integrado por programadores, diseñadores, artistas digitales, especialistas en sonido, guionistas y profesionales de distintas disciplinas.
Por eso, conocer experiencias concretas de personas que trabajan en este ámbito permite comprender que una afición también puede convertirse en un proyecto profesional, siempre que esté acompañada por formación, dedicación y desarrollo de habilidades.
El encuentro puso en primer plano las nuevas posibilidades laborales vinculadas con la tecnología y la economía digital, acercando a los estudiantes una perspectiva diferente sobre las profesiones que pueden desarrollarse a partir de sus propios intereses.
Formación académica y orientación para el futuro
Durante las tres jornadas también estuvo presente el Instituto Universitario para el Desarrollo Productivo y Tecnológico (IUDPT), que acercó su oferta académica y distintas alternativas de formación.
Su participación permitió sumar una instancia de orientación educativa dentro de la propuesta, ofreciendo información sobre las posibilidades de continuar los estudios y acceder a trayectos de capacitación vinculados con las demandas actuales del mundo productivo y tecnológico.
La presencia de instituciones educativas en este tipo de encuentros resulta importante porque permite establecer un vínculo directo entre los estudiantes y las alternativas disponibles para continuar su formación.
Muchas veces, conocer las opciones existentes constituye el primer paso para comenzar a planificar un recorrido académico y laboral.
En ese sentido, Proyectate busca funcionar como un espacio de conexión entre los jóvenes, las instituciones y los referentes que pueden aportar conocimientos y experiencias para acompañar sus decisiones.
Una propuesta para ampliar oportunidades
Las tres jornadas convocaron a un total de 381 estudiantes, distribuidos en encuentros con temáticas diferentes, pero vinculadas por un mismo objetivo: acercar información, herramientas y experiencias que contribuyan al desarrollo de las nuevas generaciones.
Desde la prevención de los consumos problemáticos hasta la orientación sobre oportunidades educativas y laborales, el programa propone abordar inquietudes que forman parte de la realidad cotidiana de los jóvenes.
La iniciativa también pone en valor la importancia de generar espacios donde puedan escuchar otras experiencias, conocer sectores profesionales y descubrir alternativas para construir su propio recorrido.
El desafío es que cada joven pueda contar con más información y oportunidades al momento de tomar decisiones sobre su futuro, en un contexto en el que la formación, la tecnología y las nuevas demandas laborales abren caminos cada vez más diversos.