Una escuela secundaria de Saavedra obtuvo el primer premio de su categoría en el reconocimiento “Docentes de la Ciudad 2026” gracias a un proyecto tecnológico pensado para reducir el impacto de la contaminación sonora en estudiantes neurodivergentes.
La iniciativa, desarrollada por alumnos de distintos años, recibió un aporte de 10 millones de pesos que permitirá fortalecer el trabajo y avanzar con nuevas herramientas dentro de la comunidad educativa.
La institución distinguida es la Escuela de Educación Media N° 5, “Monseñor Enrique Angelelli”, ubicada en Tronador 4134.
El proyecto lleva el nombre “Sound Blue Project (Saavedra Inclusiva)” y fue elaborado por estudiantes de tercero, cuarto y quinto año.
La propuesta surgió a partir de una investigación sobre las dificultades que pueden experimentar algunas personas neurodivergentes frente a determinados estímulos auditivos, especialmente en espacios escolares donde el ruido constante puede afectar la concentración, la comunicación y el bienestar.
El trabajo combinó observación, análisis de información y desarrollo de una respuesta tecnológica. Sus impulsores buscaron convertir una problemática cotidiana en una oportunidad de aprendizaje: identificar situaciones que generan malestar, comprender sus efectos y diseñar recursos que ayuden a construir entornos más accesibles.
El proyecto parte de una premisa concreta: la inclusión no depende únicamente de adaptar contenidos o establecer acompañamientos individuales, sino también de revisar las condiciones físicas y ambientales en las que transcurre la experiencia educativa.
El reconocimiento económico asciende a 10 millones de pesos. Según las condiciones informadas para el premio, los fondos deben destinarse a ampliar o mejorar la iniciativa, adquirir materiales pedagógicos o promover instancias de capacitación docente.
De esta manera, el galardón no se limita a distinguir una experiencia ya realizada: ofrece recursos para que el proyecto pueda tener continuidad, sumar herramientas y eventualmente beneficiar a más estudiantes.
La distinción se entregó en el Salón Dorado del Teatro Colón, durante una ceremonia encabezada por autoridades del Gobierno porteño y del área educativa.
El certamen “Docentes de la Ciudad 2026” reconoció propuestas de establecimientos públicos y privados orientadas a mejorar los aprendizajes y las trayectorias escolares.
La convocatoria se desarrolló dentro del plan Buenos Aires Aprende y puso el foco en experiencias diseñadas desde las propias instituciones.
En el caso de la escuela de Saavedra, el valor de la iniciativa reside también en el protagonismo estudiantil. Los jóvenes no aparecen solamente como destinatarios de una política de inclusión, sino como participantes activos en la identificación de un problema y en la búsqueda de una solución.
Esa participación permite vincular contenidos escolares con situaciones reales y promueve capacidades de investigación, trabajo colaborativo y pensamiento crítico.